用科技创新点亮学生智慧人生
——县中等职业技术学校科技创新教育纪实
近日，大英县中等职业技术学校被中国科协、教育部、发展改革委、中央文明办、共青团中央联合授予“2016年青少年科学调查体验活动优秀活动示范学校”荣誉称号。2016年是青少年科学调查体验活动开展的第十年，主题是“走进创客 体验创新”，目的是为了深入贯彻党的十八大和十八届三中、四中全会精神，落实习近平总书记系列重要讲话以及中央领导同志关于科普工作的指示精神，激发青少年的科学兴趣，培养青少年的科学精神，提高青少年的创新能力和科学文化素质。
县中等职业技术学校校长徐景慧介绍，近年来，县中职校以“建设校园幸福文化”，用推动科学调查体验活动为抓手，着力进行德育和科普教育创新，开发了以“五周四节”（即德育实践周、自主拓展周、创业体验周、自我展示周、技能训练周和三月的读书节、五月的艺术节、十月的科技节、十二的体育节）为载体的幸福德育模式。从幸福学校办学思想、幸福课程体系、幸福课堂、幸福德育、幸福学校管理机制、幸福校园环境、幸福讲坛等方面着手，以学校“国示”建设为契机，把幸福与职业教育结合起来，以学校幸福校园文化建设为突破口，提出了“科教兴校、科教荣校、科教促校”的战略口号，在学生中形成了“我发明我快乐，我创造我幸福”良好氛围。
该校十分重视科技教育和科技实践活动，寓科技教育于课堂中、于活动中、于生活中，不断引导、启发和挖掘学生的潜力， 2013年耗资十多万元购买机器人设备；2016年1月新建了“青少年科学院”；成立了科技园和创业园。利用“遂宁市大英县教育系统高层次人才引进计划”，引进中国科学院硕士研究生陈克乐，同时聘请他为青少年科学院院长；建立了青少年科技创新活动研修团队，定期组织科技辅导教师培训，制定了青少年科技创新活动成果奖励方案，形成了青少年科技创新活动的长效机制，调动了全校广大青少年学生和科技辅导员主动参与青少年科技创新活动的积极性。学校还在“中国死海”、大英工业园区、“卓筒井”以及大英博物馆建立了青少年科技教育学习基地，每年定期组织科技兴趣小组学生进行实地科学考察。
该校老师陈克乐说，近年来学校依托大英县青少年学生校外活动中心这个平台，开展了一系列的青少年科技创新活动，科学调查体验活动就是其中具有代表性的一项，通过活动的开展，三年来该校获得国、省、市奖项100多项。
“学校在班级成立了以机械、电子、汽修、机器人、动漫、人文社科为单位的科技兴趣小组，又成立了学校科技社团，学生参与面达到98%。”陈克乐说，每天下午第四节课，按兴趣小组，由辅导教师开课；兴趣小组每周开展一次科技创新教育主题活动；每月按班开展一次科技创新教育主题活动，内容包括科技讲座，传递科技信息，交流发明思想，通报创新思路等；每学期按社团不定期举办科技讲座、报告会，同时举办一次科技创新成果展评活动，对成绩显著者和班级进行表彰奖励。
通过开展多种形式的全校性科技教育活动，激发了学生科技创新意识，培养了学生学科学、爱科学、用科学的精神和用科学方法解决生活、学习中实际问题的能力。学生发明的《汽车落水逃生系统》《智能风扇》《残氟回收器》《安全插头》等作品获四川青少年科技创新大赛一等奖。
“质量、科技、特色是学校发展永恒的主题。”徐景慧说，学校今后将在课程体系设计和人才培养方案中，把创新教育和创客教育纳入到课程教学中，积极鼓励学生和教师参加各类各级的青少年科技创新大赛和其他一系列的活动，在活动中激发学生学习的兴趣，在比赛中锤炼学生和教师的品质，用科技创新点亮学生智慧人生。 （全媒体记者 陈波）